İmam hatiplerde Türkçe yasaklandı

Imam hatiplerde Türkçe yasaklandi

Sinifta, derste, teneffüste Türkçe konusulmamasini isteyen Din Ögretimi Genel Müdürü Nazif Yilmaz, yaz tatillerini de Arapça ögrenimi için bir sorun olarak gördü. Bildirisinde "Türkçeyi yasaklamak" gibi uygulamalari kendisinin de uyguladigini belirten Yilmaz, aldigi sonuçlari ise "Ögrencilerimiz Arapçayi çok sevdiler. Rüyalarinda dahi Arapça konusanlar oldu" ifadeleri ile aktardi.

Veliler ve ögrenciler TEOG nakil ve yerlestirme sorunlari ile ugrasirken Milli Egitim Bakanligi (MEB) imam hatip liselerinde “Türkçe konusulmasini yasakladi.”

Din Ögretimi Genel Müdürü Nazif Yilmaz, “Ögrenci Merkezli Arapça Ögretimi” basligi ile yayimladigi bildirisinde, “Arapça ögretilirken ikinci bir dil kullanilmamasi gerekir. Temel ilke olarak ilk dersten itibaren Arapça konusulmasi benimsenir. Ögrenciler, ögretmenleri ile ancak Arapça diyalog kurabileceklerdir. Baska ihtimal yoktur. Ögrenci teneffüslerde ögretmeni ile ancak Arapça konusabilir. Ya konusur ya da yaninda tercüman getirir” ifadelerini kullandi. “Türkçe öldü” basligini kullanan kendisinin de ögretmenken bu yöntemi uyguladigini aktaran Yilmaz, aldigi sonuçlari “Türkçe konusmanin yasak olmasiyla ögrenciler mecbur kaldiklari için ister istemez Arapça konusmaya basladilar. Rüyalarinda dahi Arapça konusanlar oldu” diye ifade etti. Bildiri ile sayisi yildan yila artarak 952’ye çikan imam hatip lisesinde 675 bin imam hatipli için Türkçe yasaklanmis oldu.

Temel Egitimden Ortaögretime Geçis (TEOG) sinavi sonuçlari, ögrenci yerlestirme ve nakil islemleri ile gündemdeki yerini korurken Milli Egitim Bakanligi (MEB) okullarin açilacagi 15 Eylül tarihinden önce ögretmenlere yönelik hizmetiçi egitim faaliyetlerine basladi. Bu kapsamda bakanligin Din Ögretimi Genel Müdürlügü de kapsamli çalismalar hazirladi.

“Mesleki Çalisma” adi verilen ülke çapindaki tüm din kültürü ve ahlak bilgisi, temel dini bilgiler, Kuranikerim, Hz. Muhammed’in hayati ve Arapça ögretmeninin katilacagi egitim faaliyetlerinde okutulmasi ve tartisilmasi için bildiriler, dosyalar ve materyaller hazirlandi. Bu kitaplardan biri de MEB Din Ögretimi Genel Müdürü Yilmaz tarafindan “Ögrenci Merkezli Arapça Ögretimi: Etkinlikler ve Model Uygulamalar” basligi ile hazirlandi.

‘Sadece öneri degil’

Kendisi de imam hatip liselerinde Kuranikerim ve Arapça agirlikli dersler veren bir ögretmen olan Genel Müdür Yilmaz, uyguladigi ve “güzel sonuçlar aldigi”ni aktardigi etkinlikleri, model uygulamalari topladigi bildirisinde, “Bizzat uygulanmis ve tecrübe edilmistir, sadece öneri degildir. Sinif ve okul sartlarina göre kismen veya tamamen uygulanabilir. Bir yilda uygulanmasi da ögrencilerin seviyelerine göre birkaç yila serpistirilebilir” ifadelerini kullandi.

cumhuriyet